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A nivel global, menos del 30% de los investigadores son mujeres, lo que indica que el talento femenino aún no está plenamente integrado en la investigación y la innovación.
La presencia de mujeres en la ciencia y la tecnología sigue siendo insuficiente en España y en el mundo. A pesar de que constituyen más de la mitad del alumnado general, su participación en estudios y carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés) es significativamente menor. En España, solo el 28,6% del alumnado universitario en disciplinas STEM eran mujeres en 2023 según el último informe Education and Trainig Monitor 2025, elaborado por la Comisión Europea (CE). Es más, su representación disminuye aún más en el ámbito laboral: apenas una quinta parte de los profesionales en ocupaciones científico‑tecnológicas especializadas son mujeres, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) y de la CE. Esta situación evidencia la persistencia de barreras estructurales que dificultan la permanencia, la promoción y el liderazgo femenino en la ciencia y la tecnología.
La desigualdad de género comienza incluso antes de la universidad. Durante el curso 2023‑2024, las mujeres representaban el 53,7% del alumnado total, pero solo el 48,4% en Bachillerato de Ciencias, y su participación en la Formación Profesional tecnológica continúa siendo minoritaria. A nivel global, menos del 30% de los investigadores son mujeres, lo que indica que el talento femenino aún no está plenamente integrado en la investigación y la innovación. Esta brecha se traduce en oportunidades limitadas para liderar proyectos científicos, desarrollar tecnologías y participar en la gobernanza de la ciencia y la inteligencia artificial.
En este sentido, el sector biotecnológico se erige en nuestro país como un referente. Desde el curso 2015-2016 el número de estudiantes matriculados en estudios universitarios de biotecnología de grado o máster ha aumentado un 36%. En 2023-2024, último periodo con datos disponibles, se han matriculado 9.798 alumnos entre máster y grado, de los que el 62% son mujeres, de acuerdo con los datos del último Informe AseBio.
Desde 2010 las compañías biotech mantienen el porcentaje de representación de mujeres por encima del 50%. Además, el 60% del personal dedicado a actividades de I+D en las empresas biotech son mujeres, y estas representan el 29% de los equipos directivos de las empresas biotecnológicas.
A pesar de los datos positivos que muestra el sector biotecnológico en España, el camino que todavía queda por recorrer es largo. Conscientes de ello, desde la Asociación Española de Bioempresas (AseBio), junto con la Plataforma Biotech (PBio), trabajamos en iniciativas como el programa de emparejamiento “Un día con una Mujer Biotech”, que el pasado 4 de febrero lanzaba su cuarta edición. Un programa que tiene como objetivo dar a conocer a las mujeres estudiantes cómo funciona y se trabaja en una empresa biotecnológica, así como las distintas salidas profesionales que ofrece el sector.
A lo largo de sus cuatro ediciones esta iniciativa ha trabajado para poner de relieve el lugar esencial que ocupan las mujeres para impulsar innovaciones que a través de la biotecnología contribuyen a cuidar y mejorar la salud de las personas y proteger la sostenibilidad del planeta.
Desde la celebración de su primera edición en 2023, 447 estudiantes de 14 universidades con estudios de biotecnología han presentado su candidatura para participar en el programa. El interés no ha sido menor por parte de las empresas socias de AseBio o miembro de la Plataforma Biotech con la participación de 49 mujeres de 35 compañías biotech o entidades gestoras de fondos de capital riesgo.
En concreto, la presente edición, ha registrado el segundo mayor número de candidaturas de estudiantes interesadas desde el lanzamiento de la iniciativa con un total de 113. Además, al menos 11 mujeres profesionales participarán para mostrar cómo se trabaja en el sector biotecnológico y las salidas profesionales que puede ofrecer.
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